ACTIVER
"L’expérience transforme ce que la théorie éclaire : c’est en vivant la neuro-résonance qu’on en comprend sa réelle portée"
Alexandra
Quand le son devient acte
"Activer" correspond au niveau où la neuro‑résonance cesse d’être uniquement un espace d’écoute pour devenir un processus engagé, vécu en temps réel. Ici, le son n’est plus seulement reçu. Il est mis en mouvement, intégré par l’action, le geste et la création.
Ce qu’est la neuro‑résonance active
La neuro‑résonance active associe l’écoute de protocoles sonores précis, une activité graphique structurée (inspirée du neurographisme), la présence consciente au corps et aux sensations. Ce cadre permet au système nerveux de traiter l’information autrement que par l’écoute passive. Le geste devient un prolongement de l’intégration sonore. Il ne s’agit ni de dessin esthétique, ni d’expression libre. Le tracé agit comme un support de régulation, un moyen concret de faire circuler ce qui s’est ouvert par le son.
Pourquoi "activer" après les cures sonores
Les cures de neuro‑résonance posent, transforment et stabilisent. "Activer" intervient après. Lorsque le système est suffisamment régulé, il devient possible :
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d’affiner l’intégration,
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de travailler des zones plus résistantes,
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de donner une forme concrète aux ajustements internes.
Sans cette base préalable, l’activation serait prématurée. Ici, elle devient pertinente parce que le terrain est prêt.
Séances en groupe en présentiel
L’accompagnement ajoute une dimension supplémentaire : ajustement en temps réel, sécurisation du processus, lecture fine de ce qui se joue dans l’expérience. En groupe, la dynamique collective soutient l’intégration sans exposition personnelle. Dans tous les cas, le cadre reste thérapeutique, contenu et respectueux du rythme de chacun.
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Séances individuelles
En individuel, le travail est ciblé et personnalisé.
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Séances en autonomie
Ces séances permettent de pratiquer la neuro‑résonance active seul·e, à votre rythme. Le cadre est posé. Le protocole sonore est précis. Les consignes graphiques sont simples et structurantes. Ce format convient aux personnes autonomes, déjà familiarisées avec le travail d’écoute.
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